赵芳名师工作室召开2018-2019学年第二学期总结会

作者:陈翠        来源:小学教科室         发布时间:2019年06月28日

2019年6月27日上午,赵芳名师工作室全体成员相聚六(9)班,举行了2018-2019学年度第二学期赵芳名师工作室暨课题组学期总结。

首先,各工作室成员就“成功与经验”和“问题与努力方向”两方面做了个人学期总结。从大家的总结中可以看出,各位成员能够积极主动地参加各类培训、学习,在课题研究、公开课、论文写作、学校各级各类比赛中收获颇丰。赵芳老师和吴洁老师共同主持的课题,以及汪海莲老师主持的课题分别获得了区教科研成果奖评比一等奖、二等奖。赵芳老师执教常州市名师工作室研讨课《The Cherries》,并在江苏省教师课题研究与教海探航写作培训活动中做讲座《论文写作的五度空间》,暑假里她还将在“武进区名师大讲堂”活动中做讲座《高阶思维:英语学科核心素养提升的助推器》。 杨素霞老师的论文《英语课堂评价任务设计的问题与优化思路》发表于省级刊物《江苏教育》,并被核心刊物人大复印报刊《小学英语教与学》转载。在这一学期中,她还在命题研究方面有了深入的学习和实践,并取得了一定的成果。吴洁老师的论文分别获省杏坛杯二等奖,区一等奖,朱嘉懿老师的论文获省杏坛杯一等奖。此外,吴洁、汪海莲、岳淑婧、朱嘉懿、霍艳玲等老师有多篇论文在省级或国家级刊物发表。汤玲霞老师在江苏省“教海领航”小学教学观摩与研讨活动中执教观摩课,并进行TED演讲,充分展示了伟德国际英语教师的风采。在校级竞赛和评比中,工作室成员也是成绩斐然。朱嘉懿、周琳汐、汪海莲、陈翠、吴洁、岳淑婧、史玲玲、朱铭洁、杨素霞、陈立红、赵芳在校级基本功竞赛中获奖。赵芳、朱嘉懿、杨素霞、汤玲霞、吴洁被评为校级教科研标兵,周琳汐、汪海莲、史玲玲、朱铭洁被评为教科研积极分子。此外,朱嘉懿老师和岳淑婧老师在专业提升上有了很大的进展,通过函授完成了英语教育本科学业,成为了双学位教师。

朱嘉懿老师还给工作室成员分享了她的一些写作经验,并推荐了一款非常实用的APP——印象笔记,通过这款APP可以随时用图片、文字、语音等形式记录下平时课堂的所思所想。到论文写作时,可以直接搜索平时积累的相关素材,还能在搭建框架的基础上加入丰厚的理论。陈翠老师也分享了在一师一优课网站听课学习的经验,指导大家如何在上公开课前占有大量的相关资料。在总结过程中我们也发现,部分老师在成长的道路上目标意识还不够,发展动力还不强,需要团队创造更大的推动力。

赵芳老师充分肯定了每一位成员的努力和成绩,也提出了两点需要大家关注的问题:1.要提高论文写作的质量,论文发表尽量发核心期刊和正规期刊,篇幅至少要在3000字以上。2. 要积极参加各类课堂教学评优活动,包括一师一优课等评比活动。同时,她还对工作室成员提出了期望:多阅读,多积累;树目标,明方向;找差距,多学习,不断完善自我。最后赵芳老师要求每一位工作室成员在假期里做到四个一:1.读一本教育理论专著,撰写读书笔记。2. 听几堂有意思的课,写听课随感。3. 写一篇高质量的论文,争取发表或获奖。4. 备一堂有意思的课,积累素材,打造有意思的开学第一课,带给学生视觉与思维的冲击。

一个人可以走得更快,一群人可以走得更远。正如工作室领衔人赵芳老师所言,工作室是一个团队,我们相约而至,结伴而行,前进的道路上有欢欣和鼓舞,也有汗水和泪水。我们真切感受到一个团队的成长很多时候并不是靠制度来促进,更多的时候是靠相互之间的影响,那种志同道合的能量,让我们在一起行走的过程中有更多的勇气和力量,更能看到远方的亮光。

                               (摄影、撰稿:陈翠   审核:赵芳)

 

 

 

 

 

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