智数学·动起来

作者:邵心怡        来源:小学教务处         发布时间:2019年06月29日

智数学·动起来

—— 记2018一2019第二学期小学数学1-5年级期末课程

2019 年6月25、26日,伟德国际实验学校小学部1-5年级开展了为期两天的期末课程。本次期末课程是国家课程校本化实施的一次集中展示;是我校“智数学”理念关照下的一次课堂延伸,活动内容分为两个部分:利用思维导图整理所学的知识和开展数学实验的教学。

思维导图,可以使学生明确当前所学概念在原有知识基础上的发生发展过程和延伸情况,进一步沟通概念之间的联系,进行主动探究的有意义学习,从而促进数学概念知识之间的融合,使学生在头脑中形成条理化的认知结构。在此次期末课程中,各年级根据学生的年龄特点、认知能力和教材内容,精心选择了需要整理的内容,让学生尝试对这些知识点进行梳理,绘制思维导图,形成知识脉络。绘制完成思维导图后,由孩子们充当小老师,讲述自己整理的知识结构。课后,孩子的作品被张贴在教室中展示,共同分享学习的成果,丰富了自己的收获。

学生以实验的方式学习数学,数学的学习就从枯燥乏味当中解放了出来,数学课就具有了探究性、操作性和趣味性的课程。在期末课程中,一年级的《人民币组合》通过多种方法拿人民币,从等值人民币的组合中体会数与数之间的关系。二年级的《掷骰子游戏》让学生在游戏中进一步巩固数据收集和整理的方法,体会事件发生的可能性。三年级的《图形的分割》让学生在动手操作中体会将图形分成形状、大小相等的几份的基本方法,发展学生的空间观念和发散思维。四年级的《有趣的七巧板》通过多种操作活动,感受了七巧板的神奇与美妙。五年级的《球的反弹高度》让学生在实验中通过观察、操作、思考和交流等活动测量球的反弹高度,加深对分数相关知识的理解。

智慧的数学课堂让孩子们的数学思维、数学素养智慧生长与发展。”智数学”这颗种子,已在伟德国际娃的心中生根、发芽!明天,这颗智慧的种子必将长成参天大树!

(撰稿:邵心怡 摄影:各数学老师 审核:朱桢)

 

 

 

 

责任编辑:周萍  点击数:   打印文章