11月25日上午，在曹志科主任的带领下，六年级语文老师齐聚小接待室，召开了语文期中调研质量分析会议。
首先，教研组长商莺老师对本次语文期中调研的整体情况进行了反馈，在肯定了老师们抓基础知识的同时，提出了阅读理解中学生面对长文阅读存有畏难心理，部分学生没有耐心读文，没有看懂就草草答题，失分严重，明确学生语文阅读理解和答题能力的重要性。
接着，曹志科主任针对本次试卷命题的类型，结合高年级学生实际情况，提出了两点建议：1、教会学生答题要规范，要明确、逐条分列有条理。2、平时教学过程中要有意识地将语文要素落实到位，五年级要重视速读方法，六年级更应在此基础上提高阅读效率，明确阅读目的。
最后，朱晓琳老师和杨明亚老师等分享了个人教学经验。朱老师提出书后习题和语文园地的内容是她复习的重点，也是我们平视扎实教学点。杨老师重点训练学生的古诗文诵读，用古诗文涵养文言文阅读学习，培养学生的语感。
本次分析会进一步明确了下一阶段语文教学的方向，相信在先进理念和正确目标的指引下，我们六年级语文学科组全体教师定会以饱满的精神和昂扬的斗志，团结奋进，共同去迎接新的任务和挑战！
(撰稿：史求燕 审核：曹志科)
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